教師節(jié)玩轉(zhuǎn)拓展訓(xùn)練 團(tuán)隊(duì)凝聚力精彩呈現(xiàn)

 ——2017年杭州新東方烹飪學(xué)校教師節(jié)拓展訓(xùn)練

 

2017年9月9日上午八點(diǎn)，在杭州新東方烹飪學(xué)校的精心組織下，全校一百五十多名教師乘坐大巴赴杭州靈山拓展基地開(kāi)展了為期一天的戶(hù)外拓展訓(xùn)練，旨在激發(fā)教師們的學(xué)習(xí)及工作熱情，促進(jìn)教師之間的交流，增強(qiáng)教師們的歸屬感和凝聚力，進(jìn)一步提高教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

 

拓展訓(xùn)練全家福

 

拓展訓(xùn)練伊始，杭州新東方烹飪學(xué)校張校長(zhǎng)首先對(duì)此次的拓展訓(xùn)練發(fā)表講話(huà)，并期望在接下來(lái)一天的拓展訓(xùn)練中大家都能挑戰(zhàn)自我，收獲自我，收獲友誼，收獲喜悅并預(yù)祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。接下來(lái)，在基地教官的帶領(lǐng)下，老師們開(kāi)始簡(jiǎn)單的軍姿訓(xùn)練。

 

張校長(zhǎng)講話(huà)

 

老師間 “整蠱” 諧趣橫生

杭州的天氣雖已入秋，但秋燥依舊，訓(xùn)練基地的操場(chǎng)無(wú)一處蔭蔽之處。 “稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……” 基地軍事教官的訓(xùn)練口令響徹訓(xùn)練基地的操場(chǎng)，接著一遍又一遍重復(fù)著軍姿的訓(xùn)練，教師們站在艷陽(yáng)下，感覺(jué)累了、乏了、但都堅(jiān)持下來(lái)了。

 

重回學(xué)生年代軍訓(xùn)

 

在上午的戶(hù)外拓展訓(xùn)練中，站軍姿訓(xùn)練很枯燥，但即使是枯燥的訓(xùn)練也被教師們玩的諧趣橫生。在拓展訓(xùn)練開(kāi)始前教官要求所有教師當(dāng)天忘記姓名、性別、年齡和職務(wù)，否則被喊的人就要接受“俯臥撐”的懲罰，可是有的小伙伴們卻“故意”沒(méi)有忘記職務(wù)，于是“某主任”、“某老師”硬是被罰了，當(dāng)然我們的“某主任”、“某老師”很親民呀，快樂(lè)接受了懲罰并“請(qǐng)求”大家“忘記職務(wù)！”

 

“忘記職務(wù)”！“主任”受罰啦

 

軍姿訓(xùn)練結(jié)束后，老師們被分成四個(gè)小隊(duì)，教官要求各小隊(duì)每隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)秘、旗手，并要求各小隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起隊(duì)名、畫(huà)隊(duì)標(biāo)、寫(xiě)口號(hào)、擺隊(duì)姿、定隊(duì)歌等，這是集體智慧與團(tuán)隊(duì)精神的考驗(yàn)，盡管時(shí)間短暫，但每個(gè)隊(duì)都給出了優(yōu)異的答案。

 

游戲環(huán)節(jié) 妙趣橫生

在展示各自成果時(shí)，第一隊(duì) “青春夢(mèng)想隊(duì)”，這隊(duì)的口號(hào)也是讓全場(chǎng)教師都醉了，“青春夢(mèng)想隊(duì) 我們永遠(yuǎn)18歲”，這心態(tài)絕對(duì)是還在青春期啊。

 

青春夢(mèng)想隊(duì)

 

 “18歲”的隊(duì)形活力四射！

第二隊(duì)“騎士隊(duì)”，這一隊(duì)的口號(hào)“騎士騎士 東方勇士”，教師們玩樂(lè)中還不忘給學(xué)校打個(gè)廣告，這必須要點(diǎn)個(gè)贊，敬業(yè)精神無(wú)處不在啊。

 

騎士隊(duì)隊(duì)形好帥氣！

第三隊(duì)“飛龍隊(duì)”，這隊(duì)歌“我是一條小青龍，小青龍，我有許多小秘密～小秘密～”這是要表達(dá)你們有秘密？當(dāng)他們唱完隊(duì)歌后，眾人笑作一團(tuán)：“什么秘密？”

 

“飛龍隊(duì)”變“秘密隊(duì)”

 

第四隊(duì)“戰(zhàn)狼隊(duì)”，他們的隊(duì)標(biāo)讓眾人笑翻了天，原因是訓(xùn)練前教官就說(shuō)了，別到時(shí)取個(gè)隊(duì)名叫“戰(zhàn)狼隊(duì)”，隊(duì)標(biāo)卻畫(huà)成了狗頭，其他隊(duì)的成員調(diào)侃說(shuō)：“盜版好專(zhuān)業(yè)！居然沒(méi)畫(huà)成狗。”說(shuō)真心話(huà)，瞧“戰(zhàn)狼隊(duì)”這個(gè)隊(duì)標(biāo)畫(huà)得還是相當(dāng)逼真的。

 

 “戰(zhàn)狼隊(duì)”名副其實(shí)

接下來(lái)的訓(xùn)練項(xiàng)目可謂是豐富多彩，激動(dòng)人心�；�地教官安排了“雷區(qū)取水”“驛站傳書(shū)”“穿越電網(wǎng)”“高空斷橋”“大浪淘沙”等游戲，這幾個(gè)游戲環(huán)節(jié)由各自的教官分別帶隊(duì)玩各自的拓展項(xiàng)目游戲。

群策群力 “ 雷區(qū)取水”也不難

 

“ 雷區(qū)取水”

在雷區(qū)取水項(xiàng)目中，要求不觸碰雷區(qū)在直徑3.8米的雷區(qū)內(nèi)取到水源，只能利用一根的繩子，用8種不同方法取到水才算成功。

 

“ 雷區(qū)取水”

3隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)游戲需要集思廣益，群策群力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，快速形成有效決策并加以實(shí)施，同時(shí)也告訴我們隊(duì)員們?cè)陂_(kāi)動(dòng)腦筋，只要用心想，辦法總會(huì)有的，不低估能力，也不要高估困難，做任何事情都要有合理的設(shè)計(jì)和策劃，問(wèn)題就一定能迎刃而解。”

 

“驛站傳書(shū)” 傳遞的是感情

 

“驛站傳書(shū)”

 

“驛站傳書(shū)”拓展活動(dòng)中，大家坐成的一豎排，每一組將最短的時(shí)間內(nèi)將教官給最后一名隊(duì)員的內(nèi)容（含數(shù)字、字母、成語(yǔ)等）從后往前傳遞到該組最前面一名學(xué)員。有幾對(duì)都傳書(shū)。隊(duì)員陳老師說(shuō)：“活動(dòng)中信息傳遞的準(zhǔn)確性和時(shí)效性很重要，這是對(duì)大家感情溝通考驗(yàn)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員之間團(tuán)隊(duì)配合的深度考驗(yàn)。”

穿越電網(wǎng) 男生主動(dòng)承擔(dān)起“人梯”

 

穿越電網(wǎng)

 

“穿越電網(wǎng)”規(guī)定所有隊(duì)員都需要從電電網(wǎng)一面穿越到另一面，每個(gè)網(wǎng)格只能使用一次。參加穿越電網(wǎng)項(xiàng)目的陶老師說(shuō)：“這個(gè)項(xiàng)目不僅自己要穿越，而且還要幫助其他成員克服膽怯心理，甚至要主動(dòng)承擔(dān)起‘人梯’的職責(zé)，把前面的隊(duì)員抬過(guò)去，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的圓滿(mǎn)完成。如果沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)策劃，沒(méi)有群策群力，還有所有成員配合是不可能完成的。我們?nèi)��?duì)在隊(duì)長(zhǎng)策劃下，女生從高處由男生抬著穿越，剩下底下兩格留給最后兩人穿越，因?yàn)闆](méi)有人幫助，低處容易實(shí)現(xiàn)，我們的成功穿越表明這個(gè)方法可以順利完成任務(wù)。”

高空斷橋 說(shuō)跳就跳 你敢嗎？

 

“高空斷橋”順利完成

 

“現(xiàn)在教師們進(jìn)行的是心理拓展訓(xùn)練中的斷橋項(xiàng)目，通過(guò)訓(xùn)練，克服教師的恐懼心理、培養(yǎng)果斷的行動(dòng)品質(zhì)、增強(qiáng)克服困難的自信心。”訓(xùn)練基地的教官說(shuō)。

人人斗志高昂  CS射擊緊張又激烈

 

CS戰(zhàn)斗進(jìn)行中

 

拓展當(dāng)天下午，天氣的炎熱并沒(méi)有消退，杭州新東方教師團(tuán)隊(duì)的熱情，士氣反而隨著艷陽(yáng)的火辣，更加高漲。

 

姿勢(shì)好美

 

在現(xiàn)場(chǎng)教官在四小隊(duì)中選出了40名有戰(zhàn)斗力的隊(duì)員開(kāi)始真人CS對(duì)戰(zhàn)，剩下的隊(duì)員進(jìn)行“大浪淘沙”項(xiàng)目。

 

專(zhuān)業(yè)吧！

 

這邊真人CS對(duì)戰(zhàn)分成了兩隊(duì)，每個(gè)隊(duì)選出自己的隊(duì) “官兵”協(xié)同作戰(zhàn)，步調(diào)一致，或沖鋒，或隱蔽，或騰躍，或臥倒，暢快淋漓地展開(kāi)了一個(gè)回合的叢林戰(zhàn)役和兩個(gè)回合的平地戰(zhàn)役。另一邊“大浪淘沙”項(xiàng)目大家或激動(dòng)，或緊張、場(chǎng)面也是熱情洋溢。

 

“勝利隊(duì)”VS“戰(zhàn)敗隊(duì)”

特殊的教師節(jié)禮物 拓展訓(xùn)練意義深遠(yuǎn)

隨著比賽結(jié)束的哨聲響起，短短一天的拓展活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。一個(gè)個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，在累并快樂(lè)地體驗(yàn)中創(chuàng)造著團(tuán)隊(duì)凝聚力的奇跡；一張張面孔，在汗水和歡笑的沖洗中洋溢著青春與朝氣。

 

青春與朝氣

 

“除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。感動(dòng)每一位同事無(wú)私的付出，尤其是在雷區(qū)取水的游戲中，雖然遇到了困難，但大家還是會(huì)一起努力認(rèn)真去想，去努力完成，通過(guò)今天的活動(dòng)讓我意識(shí)到，在以后的工作中，不要去埋怨、放棄，可以依靠團(tuán)隊(duì)的力量眾志成城、排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取勝利。”一位杭州新東方烹飪學(xué)校的老師表示。

 

滿(mǎn)滿(mǎn)的都是快樂(lè)！

 

這次的拓展活動(dòng)，安排在教師節(jié)前，既是對(duì)教師們體力的考驗(yàn)，更是教師們精神的洗滌，它讓杭州新東方烹飪學(xué)校懂得了承擔(dān)的價(jià)值，得到了責(zé)任的歷練，增強(qiáng)了同事們之間的友誼，加強(qiáng)了教師的責(zé)任惑，進(jìn)一步激勵(lì)了教師的工作熱情。相信這份特殊的教師節(jié)禮物一定會(huì)讓教師們?cè)诮?jīng)歷了體力、精神、意志力的多重考驗(yàn)后，一定能以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)融入到緊鑼密鼓的開(kāi)學(xué)工作中！