聚焦初中生：從高中情結(jié)到選擇職校

 

以往，不少初中生對讀高中情有獨鐘，就斷不少學生中考成績不佳，也會選擇復讀，對于他們來說，讀高中似乎是未來人生的一條路。

如今，很多初中生已經(jīng)轉(zhuǎn)變非高中不讀的觀念，許多考上高中的初中畢業(yè)生卻向往就讀職業(yè)院校，對于他們來說，在如今就業(yè)形勢嚴峻的時代，擁有一門技術(shù)似乎比擁有一紙學歷更有用。

 

 

其實，早自2001年“十五”規(guī)劃以來，職業(yè)教育便開始受到重視。經(jīng)過10余年的發(fā)展，目前，我國職業(yè)教育的辦學條件、師資水平、教學設備都發(fā)生了非常大的變化。職業(yè)學校的人才培養(yǎng)模式跟普通高中不同，成績不好的孩子完全能夠成為這里的能手。職業(yè)教育強調(diào)的是基礎理論為操作實踐服務，對理論的要求是‘夠用為度’。這種模式培養(yǎng)出來的人才，強調(diào)動手能力，適合當前中國社會發(fā)展的需要。

初中生，讀職校更有出路

目前，我國對于人才的界定共分四類：一是黨政管理人才，二是科技人才，三是經(jīng)濟管理人才，四是技能型人才。其中，前三類人才的總數(shù)，多占到全部同齡人的30%。而且，這30%當中，真正能夠成為杰出科學家、企業(yè)家、司局級干部的，在同齡人中所占比例不到5%。

 

 

“目前，讀高中進大學的教育模式，是以培養(yǎng)前三類人群為目標的，而職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標是第四類。根據(jù)孩子自身的生理特點和興趣愛好，進行職業(yè)教育培養(yǎng)，會讓這部分孩子成為操作性工作者中的佼佼者，即技能型人才。”杭州新東方烹飪學校指出。

學校畢業(yè)生工作環(huán)境

“與高等教育普及帶來的大學生就業(yè)難狀況相比，隨著經(jīng)濟和社會發(fā)展、技術(shù)進步的加速，信息化程度的提高，需要技能型人才的崗位越來越多。而且，社會對技能型人才的水平要求也越來越高。”杭州新東方烹飪學校負責人表示。

 

 

作為杭幫菜烹飪教育品牌的杭州新東方烹飪學校，一直以來以杭幫菜教育走在職業(yè)教育前列，每年學校為社會培養(yǎng)的5000余名優(yōu)秀的杭幫菜廚師，始終處于供不應求的局面。廚師行業(yè)，去年前3季度中國民眾在餐廳消費總值同比增長26.1%，巨大的市場潛力讓餐飲業(yè)發(fā)展前景廣闊，優(yōu)秀的廚師人才需求量也是與日俱增，優(yōu)秀的大廚月薪達到上萬。